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法治宣传，让留守儿童的心灵充满关爱

作者：李奇

“茕茕荧光，普法教育实践”是西南石油大学法学院李奇同学在自贡志信社会工作服务中心进行的一次有效实践。李奇将西南石油大学所学理论知识与基层线下实际情况相结合，深入研究探索孩子们“探究、社交、艺术、制造”的四种技能。坚持学习—教导—传递的引领模式，为孩子们营造法治氛围并取得良好成效。

慎思笃行，掌责任之舵。教导，需要灌输正确的价值导向。孩子们正处于人生起步的关键时期，朝气蓬勃求知欲强，但涉世不深、经验不足，认知判断容易出现偏差。为了将理论合理融入实事中，让孩子们明白在社会活动中的规则、法度、行与止、边与界，真正做到知法、懂法、守法、用法。李奇常常与孩子们沟通，询问老师技巧，总结法官处理方法，从而达到发现问题、解决问题、更加准确负责地传递正确思想的目的。

多维教育，筑天性花园。法治教育根植于心才能充满生命力，才能有所成效。李奇通过引领孩子们思考日常生活中的点滴、相互交流做出演讲、根据法律唱歌绘画、制作法治宣传标语等一系列行动，加强孩子们对法律存在的感知，让法律意识深入人心，促进德智体美劳全方位发展。

 硕果盈枝，寻万紫千红。游戏互动、故事演绎、情景模拟、知识普及······涓涓细流逐步汇聚成汪洋。孩子们在课堂上打开心门，踊跃发言，懂得了行为的利弊，提高了自身法律意识与安全素质，学会了保护自己的方法。普法教育宣传初具成效，相信在未来，他们的人生路途将璀璨夺目。

儿童是祖国的未来，提高其守法意识，逐步培养其法律素质，有利于进一步推进我国法制化进程。同时，在实践的最后也号召更多人能够参与基层服务，继续传递法治火炬。